Μαθήματα

Το μάθημα δεν διαθέτει περιγραφή

Το μάθημα δεν διαθέτει περιγραφή

Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η επιμόρφωση των συμμετεχόντων στο θεωρητικό (αισθητικό & ιστορικό) υπόβαθρο της βυζαντινής ζωγραφικής και η παροχή γνώσεων για την εκμάθηση της τέχνης της αγιογραφίας. Το πρόγραμμα επιδιώκει την εικονογραφική παραγωγή μέσω της πρακτικής εξάσκησης στο αντικείμενο.

Στο θεωρητικό μέρος, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εστιάζει στην αισθητική θεώρηση της βυζαντινής τέχνης.  Εξοικείωση των σπουδαστών με τον συμβολικό κώδικα μιας τέχνης «ενδεδυμένης» με θεολογία και συνεπώς ταυτισμένης με δογματικές αλήθειες. Εισαγωγή στο ιστορικό πλαίσιο και στην εξέλιξη της βυζαντινής τέχνης (τοιχογραφίες – μνημειακή ζωγραφική, φορητές εικόνες, ψηφιδωτό), από τις απαρχές έως τους νεότερους χρόνους. Μέσα από τη μελέτη περιπτώσεων αγιογραφικού έργου επιδιώκεται η γνωριμία με τις «Σχολές» αγιογραφίας και  τους εκφραστές των Σχολών.

 Στο εργαστηριακό μέρος, επιδιώκεται η συστηματική πρακτική εξάσκηση των συμμετεχόντων στη δημιουργία αγιογραφικού έργου και η εξοικείωση τους με τα υλικά & τις τεχνικές της βυζαντινής ζωγραφικής.

Σκοπός του Εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η παροχή συνεχούς επιμόρφωσης στη Βυζαντινή ζωγραφική (Αγιογραφία), τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο. Το πρόγραμμα αποτελεί συνέχεια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Βυζαντινή ζωγραφική. Θεωρία και Τεχνικές Α` Τμήμα Αρχαρίων», του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πολυτεχνείου Κρήτης.

Στο θεωρητικό μέρος, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εστιάζει στους παράγοντες που επηρέασαν την εξέλιξη της Αγιογραφίας από το 1453 και εντεύθεν. Γνωριμία με την τέχνη της Πρωτοαναγέννησης στην Ιταλία και η σχέση της με τη Βυζαντινή αγιογραφία. Η Κρητική περίοδος του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου. Επιδιώκεται η κριτική προσέγγιση έργων μεταβυζαντινών  και σύγχρονων αγιογράφων.  Εξετάζονται θέματα βυζαντινής εικονογραφίας (σκηνές της Γέννησης, της Βάπτισης, της Σταύρωσης, της Ανάστασης). Επισημαίνεται η λειτουργική σχέση της εικόνας στα δρώμενα εντός του Ναού. Αναδεικνύεται η επιρροή της βυζαντινής ζωγραφικής στη Νεοελληνική τέχνη με αναφορά σε σημαίνοντες ζωγράφους - αγιογράφους της λεγόμενης «Καλλιτεχνικής Γενιάς του 1930”.

 Στο εργαστηριακό μέρος, επιδιώκεται η συστηματική πρακτική εξάσκηση των συμμετεχόντων στη δημιουργία αγιογραφικού έργου, η συνεχής επιμόρφωση τους στο σχέδιο και στο χρώμα και η περαιτέρω  εξοικείωση τους με τα υλικά και τις τεχνικές της βυζαντινής ζωγραφικής, σε συνέχεια του πρώτου επιπέδου.  Εισαγωγή στην τεχνική του χρυσώματος και εφαρμογή σε φορητή εικόνα. 

Σκοπός του Εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η παροχή συνεχούς επιμόρφωσης στη Βυζαντινή ζωγραφική (Αγιογραφία), τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο. Το πρόγραμμα αποτελεί συνέχεια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Βυζαντινή ζωγραφική. Θεωρία και Τεχνικές Α` Τμήμα Αρχαρίων», του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πολυτεχνείου Κρήτης.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσφέρει διευρυμένες γνώσεις για την εξέλιξη της Αγιογραφίας, εστιάζοντας στη μεταβυζαντινή περίοδο και στην περίοδο από τη σύσταση του Ελληνικού κράτους έως σήμερα. Στο εργαστηριακό μέρος, το πρόγραμμα αποσκοπεί στην πληρέστερη εικονογραφική παραγωγή, μέσω της συστηματικής πρακτικής εξάσκησης των συμμετεχόντων στο αντικείμενο. 

Περισσότερες πληροφορίες: Σύνδεσμος

Εισαγωγή στην θεωρία και την πρακτική χρήση της μεθόδου των πεπερασμένων στοιχείων, με χρήση ελεύθερα διαθέσιμου λογισμικού και λογισμικού με ανοιχτό κώδικα.

Το μάθημα δεν διαθέτει περιγραφή

Το μάθημα δεν διαθέτει περιγραφή

Το μάθημα δεν διαθέτει περιγραφή

Οι καθιερωμένες πρακτικές του γραμμικού μοντέλου ανάπτυξης (παραγωγή-κατανάλωση-απόρριψη) θέτουν μεσο-μακροπρόθεσμα σε κίνδυνο την επάρκεια πόρων, ενώ συνεπάγονται εξαιρετικά σημαντική περιβαλλοντική υποβάθμιση μέσω της παραγωγής αποβλήτων και εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου. 

Όπως παρατηρείται τελευταία, υπάρχουν επαρκείς λύσεις εφόσον οι σύγχρονες οικονομίες και κοινωνίες είναι πρόθυμες να υιοθετήσουν βιώσιμες και διορατικές στρατηγικές, όπως το μοντέλο της Κυκλικής Οικονομίας (ΚΟ) που μπορεί να υλοποιηθεί κυρίως σε όρους συστημικής προσέγγισης, με αλλαγές στον οικονομικό, πολιτικό και κοινωνικο-πολιτιστικό τομέα. Αν και πολλοί οργανισμοί και επιχειρήσεις αναγνωρίζουν ολοένα και περισσότερο τις ευκαιρίες που παρέχει, η βιομηχανία και η τεχνολογική καινοτομία δεν επαρκούν ώστε να οδηγήσουν στις αναγκαίες αλλαγές που απαιτούνται για την επίτευξη ενός πραγματικού μετασχηματισμού του τρέχοντος οικονομικού μοντέλου. Απαιτείται αλλαγή παραδείγματος από τις ατομικές συμπεριφορές στη συλλογική/πολιτισμική υιοθέτηση των αρχών της ΚΟ.

Σε αυτές τις αλλαγές, είναι ουσιαστική η συμβολή της εκπαίδευσης, μιας και αναφέρεται σε πολίτες από μικρή ηλικία (δημοτικό) έως την ενηλικίωση (τριτοβάθμια εκπαίδευση), που τους διαπαιδαγωγεί σε νέα οράματα για την κοινωνία και την οικονομία με σεβασμό στη βιωσιμότητα και τη φιλική προς το περιβάλλον ανάπτυξη.

Για να επιτευχθεί αυτό, απαιτείται η γνώση των θεμάτων της ΚΟ καταρχάς από τους εκπαιδευτικούς. Αυτό αποτελεί τον κύριο στόχο αυτού του προγράμματος καθώς επίσης:

• να προσφέρει στο παιδαγωγικό προσωπικό όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης τα απαιραίτητα εφόδια και κατάρτιση ώστε να μπορέσει να μεταδώσει και μέσα στην τάξη τις αρχές της ΚΟ και να εφαρμόσει αντίστοιχες πρακτικές και πρωτοβουλίες στο σχολικό περιβάλλον,
• να κατανοήσει αλλά και να διδάξει θεωρητικές γνώσεις για την ΚΟ και να υποστηρίξει έξω από τις τάξεις την καλλιέργεια νοοτροπίας βιωσιμότητας και της ιδιότητας του οικολογικά υπεύθυνου πολίτη.

Μέσα από το πρόγραμμα, οι εκπαιδευτικοί θα κατανοήσουν το βασικό ρόλο που διαδραματίζουν στην οικοδόμηση μιας κυκλικής και βιώσιμης κοινωνίας και θα αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες για αποτελεσματική απόδοση, χρησιμοποιώντας σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους.

Το μάθημα δεν διαθέτει περιγραφή

Σκοπός Προγράμματος

Το πρόγραμμα:

1. φιλοδοξεί να εκπαιδεύσει νέους πτυχιούχους, οι οποίοι επιθυμούν να αποκτήσουν τόσο τις βασικές θεωρητικές γνώσεις, όσο και τα απαραίτητα εργαλεία και δεξιότητες, που θα τους υποστηρίξουν να αναπτύξουν και να υλοποιήσουν τις καινοτόμες επιχειρηματικές τους ιδέες
2. ασχολείται με τη διαμόρφωση και υλοποίηση αποφάσεων, διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού και ηγεσία, πληροφορικά συστήματα για λήψη αποφάσεων, Internet, e-commerce και m-commerce, χρηματοοικονομικά και λογιστική και οικονομοτεχνικές μελέτες

Ο σκοπός του προγράμματος είναι η παρουσίαση των σημαντικότερων  θεμάτων  που αφορούν στη στρατηγική  διοίκηση  των  επιχειρήσεων  και  οργανισμών,  με  γνώμονα  τον  προσδιορισμό  της ανταγωνιστικής  θέσης  τους  και  την  ανάπτυξη  του  ανταγωνιστικού  πλεονεκτήματος  των δραστηριοτήτων τους. Επιπρόσθετα, παρουσιάζεται η αλληλεπίδραση της στρατηγικής με τη δομή και την κουλτούρα της επιχείρησης. Τα προαναφερθέντα θέματα συνοδεύονται από παραδείγματα, πρακτικές εφαρμογές και μελέτες περιπτώσεων (case studies).

+++

Πιστοποίηση κατάρτισης

Μετά το πέρας της εκπάίδευσης και στο πλαίσια διενέργειας του εν λόγω σεμιναρίου οι συμμετέχοντες μπορούν κατόπιν εξετάσεων, στη βάση του φορέα πιστοποίησης TÜV AUSTRIA HELLAS, να λάβουν πιστοποίηση, σύμφωνα με το Διεθνές πρότυπο ISO/IEC 17024, «Διοικητικό Προσωπικό» στις ακόλουθες ειδικότητες:

1. Γραμματέας Διοίκησης
2. Υπάλληλος Διοικητικής Υποστήριξης (Υπάλληλος Γραφείου)
3. Υπάλληλος Διοικητικής Υποστήριξης σε Επιχειρήσεις Νέων Τεχνολογιών
4. Υπάλληλος Διοικητικής Υποστήριξης σε Τουριστικές Επιχειρήσεις

Τα βασικά της γλώσσας προγραμματισμού Python.

Τεχνητά νευρωνικά δίκτυα και μηχανική.

Τα περισσότερα μαθήματα προγραμματισμού περιορίζονται στην εισαγωγή στη γλώσσα προγραμματισμού Python και κάνουν γενική εισαγωγή στη χρήση πακέτων. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα ο στόχος είναι να χρησιμοποιηθούν πακέτα τεχνητής νοημοσύνης και νευρωνικών δικτύων, με έμφαση στο Tensorflow, σε συγκεκριμένες εφαρμογές στη μηχανική και τις φυσικές επιστήμες όπου απαιτούνται επιστημονικοί υπολογισμοί μεγάλης κλίμακος. Επιλεγμένες ασκήσεις και παραδείγματα εφαρμογής συνοδεύουν κάθε τμήμα του μαθήματος. Οι απόφοιτοι αναμένεται να έχουν χρήσιμες γνώσεις για να σταδιοδρομήσουν σε επαγγέλματα του μέλλοντος.